Hír

Külföldi könyvtárszakmai események – 2026. január

Beküldte bebiak.magdolna - 2026. január 23. - 09:29
Könyvtártudományi Szakkönyvtár
2026. január 28. és január 29. – AboutSomethinK – Ingyenes webinárium: AI-chatbotok gyakorlati alkalmazásáról oktatási intézményekben
2026. január 28-án és január 29-én egy-egy órás időtartamú webináriumot tart az AboutSomethinK AI-chatbotok gyakorlati alkalmazásáról oktatási intézményekben
 
Az AI-botok különösen alkalmasak a kutatás támogatására.
 
A Kölni Alkalmazott Tudományok Egyeteme (TH Köln) az Észak-Rajna–Vesztfáliai Könyvtári Szolgáltató Központtal (hbz) együttműködve több hónapja használja az ASK botot – először egy intenzív tesztelési fázisban, majd 2025 decembere óta élesben.
 
Ebben a webináriumban megosztják az első tapasztalatokat, amelyeket egy egyetemi könyvtár szerzett az AI-Chatbot használatával. A könyvtári mindennapi munkából vett gyakorlati példák segítségével bemutatják, milyen speciális követelményeket kell figyelembe venni az akadémiai környezetben.
 
Ismertetik a háttér-konfigurációt, a speciálisan kifejlesztett promptokat, és áttekintenek néhány példabeszélgetést.
Emellett különböző felhasználási eseteket is bemutatnak:
- hogyan lehet a Document-Bot segítségével nagy mennyiségű szöveges fájlokkal és PDF-ekkel dolgozni?
- milyen információkat tud nyújtani a Service-Bot?
- hogyan támogatja a Recommendation-Bot a kutatást és a tudományos munkát?
 
Előadó: Tilman Scheel (vezérigazgató, ASK)
 
A webinárium ingyenes, de regisztráció kötött, amelyet a következő linkeken lehet megtenni:
2026. január 28. 18:00 CET (Berlin) Meeting Registration - Zoom
2026. január 29. 11:00 CET (Berlin) Meeting Registration - Zoom
 
 
 
2026. január 29. – OASPA – Webinárium – Az elefántcsonttornyon túl: A nyílt hozzáférés gyakorlati jelentősége napjainkban
Az OASPA webináriumának címe „Az elefántcsonttornyon túl: A nyílt hozzáférés gyakorlati jelentősége napjainkban”.
 
A nyílt hozzáférés (Open Access) támogatói rendszeresen hangsúlyozzák az információhoz való szabad hozzáférés fontosságát. Az információhoz és tudáshoz való hozzáférés jogát az ENSZ Emberi jogok egyetemes nyilatkozata (19. cikk) is rögzíti. De mi a helyzet a gyakorlatban? Számít-e egyáltalán, hogy a tudományos kutatások az akadémiai szférán kívüliek számára is elérhetővé váljanak? Kik azok, akik megtalálják, olvassák és hasznosítják a nyílt tartalmakat? Hol vannak ők, és mit kezdenek ezekkel az információkkal? Röviden: miért fontos a tudományhoz való hozzáférés megnyitása? És milyen kockázatokkal jár, ha ezek a tartalmak nem érhetők el szabadon?
 
Egy olyan időszakban, amikor az adófizetők pénzéből finanszírozott egyetemi és egyéb intézményi kutatások létjogosultságát sokan vitatják és megkérdőjelezik, ez a szekció négy, az Egyesült Államokban tevékenykedő előadó nézőpontját mutatja be. A kerekasztal résztvevői nemcsak azt vizsgálják meg, hogyan járul hozzá a nyílt hozzáférés az általános információs környezethez, hanem azt is, hogy a jelenlegi, bizonytalansággal és destabilizációval teli időszakban betölthet-e – és ha igen, hogyan – egyfajta „erőtöbbszöröző” szerepet.
 
Moderátor és résztvevő:
Ameet Doshi (Princeton University Library / Princetoni Egyetemi Könyvtár)
 
Kerekasztal-résztvevők:
Joy Connolly (American Council of Learned Societies, ACLS)
Beth Daley (The Conversation, USA)
Lacey N. LaGrone (UCHealth Medical Center of the Rockies, Colorado)
 
Időpont: 2026. január 29. 19:30 (budapesti idő szerint)
Regisztráció a következő linken érhető el: Webinar Registration - Zoom
 
Forrás: Beyond the Ivory Tower: The Real-World Importance of Open Access Today - OASPA
 
 
2026. január 10. – FCLSC – Virtuális éves találkozó egy különleges előadással
The Forum for Classics, Libraries and Scholarly Communication (FCLSC) 2026. január 10-én, szombaton budapesti idő szerint 20:00–22:00 között tartja virtuális éves találkozóját, amelynek programja a következő:
1. Köszöntő és bejelentések (FCLSC elnök, Ramona Romero, Vanderbilt Egyetem) [5 perc]
2. Üzleti megbeszélés (20:05–21:00, CET)
A 2025-ös jegyzőkönyv jóváhagyása (FCLSC-titkár, Aaron Hershkowitz) [5 perc]
A New Alexandria Alapítvány projektjeinek aktuális állása (Leonard Muellner, Brandeis Egyetem) [5 perc]
Megbeszélés a nagy nyelvi modellekről (LLM) és az optikai karakterfelismerésről (OCR) – Gregory Crane, Tufts Egyetem) [35 perc]
Nyílt vita [10 perc]
3. Különleges előadás (kezdő időpont: 21:05, CET)
 
Patrick J. Burns, az Institute for the Study of the Ancient World digitális projektekkel foglalkozó társult kutatója megosztja gondolatait a következő témában: „Hol találhatunk egymilliárd latin szót? (Vagy az ősi nyelvi adatok LLM-méretű kurátori munkájának megvalósíthatóságáról).”
 
„Egy 2014-es cikkben, „Cataloging for a Billion Word Library of Greek and Latin” (Katalógus egymilliárd szavas görög és latin könyvtárhoz) címmel, Gregory Crane és társai arra kérték az olvasókat, hogy gondolkodjanak el azon, mi lenne szükséges ahhoz, hogy megbirkózzunk a HathiTrust és az Internet Archive gyűjteményeiben digitalizált több mint 8 milliárd ókori görög és latin szó kezelésével járó kihívásokkal. Bár a milliárd szavas latin gyűjtemények technikailag már egy évtizeddel ezelőtt is léteztek, ma már nem csupán elérhetők, hanem filológiai célokra is felhasználják őket, például nagy méretű számítógépes nyelvi modellek képzésére. 
 
Ezt az előadást egy áttekintéssel kezdeném arról, hogy 
– milyen (több) milliárd szavas gyűjtemények állnak rendelkezésre; 
– mit építenek jelenleg ezekkel az adatokkal; és 
– melyek a gyűjteményekkel való munka közvetlen kihívásai, beleértve a bibliográfiai kihívásokat is, amelyek Crane és társai innovációi ellenére is fennállnak. 
 
„Miután felvázoltam a számítógépes filológiai helyzetet, azt javaslom, hogy mivel a metaadatok kurátori munkájának igényei kezdik meghaladni az emberi beavatkozás lehetőségeit, komolyan fontolóra kell vennünk a teljes mértékben számítógépes, talán még ügynökökkel támogatott megoldásokat is, hogy önleíró és önkorrekciós mechanizmust találjunk erre a folyamatra.
(Remélhetőleg provokatív) konklúzióként megvitatnánk a latin szövegek „gyűjtésének” következő szakaszát, vagyis a versenyképes, latin-központú nagy nyelvi modellek képzéséhez szükséges trilliónyi szintetikus latin adat előállítását, ami felveti a kérdést: mi a kurátori felelősségünk abban, hogy több latin szöveggel kell foglalkoznunk, mint amennyi valószínűleg valaha is létezett egyetlen gyűjteményben, bármilyen formátumban?”
 
Az FCLSC online találkozóján való részvételhez a következő linken szükséges regisztrálni: Meeting Registration - Zoom
 
 
 
2026. január 22. – Sustainable Libraries Initiative – Ingyenes webinárium: Mesterséges intelligencia és a környezet
A Sustainable Libraries Initiative szervezésében egy érdekes webinárium kerül megrendezésre, amely a mesterséges intelligencia (MI) környezeti hatásait vizsgálja. Ez a foglalkozás alapvető áttekintést nyújt az MI-ről: mi is az, hogyan működik, és hogyan integrálódik egyre inkább a mindennapi életbe? Ezután megvizsgálják az MI-technológiák környezeti lábnyomát, beleértve az energiafogyasztást, az adatközpontok igényeit és az elektronikus hulladékot. 
A webinárium betekintést és gyakorlati ismereteket nyújt, amelyek segítenek előmozdítani a közösséggel folytatott tájékozott beszélgetéseket a felelősségteljes technológiahasználatról és annak szerepéről a fenntartható jövőben. 
 
Előadó: Sarah Tribelhorn, tudományos és fenntarthatósági könyvtáros, San Diegó-i Állami Egyetem
 
A webináriumon való részvétel regisztrációhoz kötött, amelyet a következő linken lehet megtenni: Meeting Registration - Zoom
 
A kép forrása a weboldal.
 
 
2026. január 23. – UNESCO – Nemzetközi oktatási nap 2026 globális esemény: A fiatalok ereje az oktatás közös alakításában
A 2026-os Nemzetközi oktatási nap elismeri a fiatalokat és szerepüket a változás előmozdítóiként az inkluzív és méltányos minőségi oktatás megvalósításában, valamint a békés, igazságos és inkluzív társadalmak építésében.
 
A Nemzetközi Oktatás Napját 2026. január 23-án, pénteken hibrid rendezvény keretében ünneplik az UNESCO székházában. Ezen az alkalmon az UNESCO közzéteszi a Globális oktatási monitoring jelentés új globális mérési eredményeit, amelyek a diákok és fiatalok részvételét értékelik az oktatási jogalkotásban és a politikai döntéshozatalban, valamint bemutatja az SDG4 Ifjúsági és Diákhálózat új tagjainak csoportját. Ez az esemény egyben alkalmat kínál az UNESCO világszerte végzett ifjúsági tevékenységének bemutatására is, amely a „UNESCO az emberekért” elv konkrét megnyilvánulása.
 
Online esemény időpontja: 2026. január 23., 15:00–17:00 (párizsi idő szerint)
Online, fiatalok által vezetett rendezvény, amelyen fiatalok mesélnek történeteikről és szerepükről a válság sújtotta térségekben a minőségi oktatás előmozdításában. A rendezvényt az SDG 4 Youth & Student Network szervezi más UNESCO-hálózatokkal és partnerekkel, nevezetesen az UNESCO Társult Iskolák Hálózatával (ASPnet) együttműködésben.
Az online részvételhez regisztrálni a következő linken lehet: Webinar Registration - Zoom
 
A forrása a weboldal.
 
 
Share

További oldalak

 

Gyorslinkek

Kapcsolat

Cím: 1016 Budapest, Szent György tér 4-6. (Budavári Palota F épület)
Postacím: 1276 Budapest, Pf. 1205

Tel: +36 1 224-3725

Corporate Site - This is a contributing Drupal Theme
Design by WeebPal.