A közkönyvtárak Európa-szerte átalakulóban vannak. Már nem csupán a könyvek és az információk őrzői, hanem olyan megbízható közösségi terek is, ahol az emberek tanulnak, kapcsolatot építenek, közéleti dolgokban vesznek részt. De vajon a könyvtári szakemberek fel vannak-e vértezve azokkal a készségekkel, amelyekre szükségük van ennek a folyamatosan fejlődő szerepnek a betöltéséhez?
Áprilisban elindították a BUDDIES Készségfelmérő Kérdőívet (BUDDIES Skills Audit Survey), egy egész Európára kiterjedő felmérést, amelynek célja az inkluzív közösségépítésben és a részvételi tanulásban részt vevő könyvtári munkatársak kompetenciáinak és képzési igényeinek feltérképezése.
Számítanak az Európa-szerte közkönyvtárakban dolgozó munkatársakra: legyen az könyvtáros, közösségi kapcsolatokért felelős munkatárs, vezető, igazgató, vagy más könyvtári munkakört betöltő személy, például közösségépítő.
A kitöltéshez nem kell a közösségi munka szakértőjének lenni; a legkülönbözőbb tapasztalati szintű szakemberek véleményére kíváncsiak.
A BUDDIES egy Erasmus+-támogatású projekt, amely segíti a közkönyvtárakat abban, hogy nyitottabbá, részvételi alapúbbá váljanak, és szorosabban beágyazódjanak a helyi közösségekbe. A projekt összehozza az európai könyvtárakat, közösségi munkásokat és civil szervezeteket, hogy megosszák egymással tudásukat, fejlesszék szakmai készségeiket, és olyan gyakorlati eszközöket dolgozzanak ki, amelyek valódi változást hozhatnak az emberek életében.
A projekt az
The Europe Challenge nevű, EU-szintű civil kezdeményezéssel együttműködve működik, és a közkönyvtárak mai egyik legfontosabb szerepére összpontosít: arra, hogy befogadó közösségi központokként aktívan bevonják a polgárokat, támogassák a hátrányos helyzetű csoportokat, valamint erősítsék a demokratikus részvételt és az egész életen át tartó tanulást.
A kép forrása a bejegyzés.