Szövegértés-, Olvasás-, Szókincsfejlesztés, Kreatív írás

A Védjük meg a grundot! című mintaprogram célja, hogy az 5. osztályos tanulók élményszerűen dolgozzák fel Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényét, miközben fejlesztik könyvtárhasználati, digitális és szociális kompetenciáikat. A négy modulból álló program során a diákok először megismerkednek a könyvtári információkeresés alapjaival, majd feldolgozzák a regény cselekményét és szereplőit, dramatizálják a történet jeleneteit, végül közösen elkészítenek egy társasjátékot a regény alapján.

A Varázsláda – Barangolás a mesék birodalmában egy komplex, 40 órás könyvtári program, amely a 2–6. osztályos tanulók olvasóvá nevelését, kommunikációs és digitális kompetenciáinak fejlesztését célozza. Az első modulban a gyerekek játékos formában ismerkednek a könyvtárral, népmesékkel és kooperatív csoportmunkával, miközben meseválasztásra és kutatómunkára is sor kerül. A második modulban a kiválasztott mese – Benedek Elek: A vasorrú bába – alapján forgatókönyvet írnak, bábokat készítenek, díszletet terveznek, és színházi előadásra készülnek drámajátékokkal.

A Tükör-party egy önismereti és közösségépítő könyvtári program felső tagozatos diákok számára, amely játékos formában segíti az identitáskeresést és az érzelmi intelligencia fejlesztését. A foglalkozás két modulból áll: az elsőben a résztvevők irodalmi művek (versek, novellák) segítségével gondolkodnak el saját érzéseikről, értékeikről, míg a második modulban kreatív feladatokon keresztül – például plakátkészítés, szituációs játékok – dolgozzák fel az önismereti témákat.